교직원 여러분
지금 저는 교육 현장에서 발생한 여러 가지 금품 관련 언론 보도를 보면서 안타까운 마음을 금할 수 없습니다. 가장 청렴해야 할 교육 현장이 크고 작은 부정적 사건으로 국민에게 좋지 않은 이미지를 주고 있는데 대해 교육자의 한 사람으로 책임감을 느끼지 않을 수 없습니다. 그동안 관행이라 치부했던 것들이 이제 더 이상 용서의 대상을 될 수 없다는 점을 깊이 인식해야 할 것입니다. 나아가 교육자는 어떠한 경우의 작은 실수도 용서될 수 없다는 점을 명심해야 할 것입니다. 저는 이 자리를 빌어서 우리 교육자가 청렴해야 할 이유를 생각하며 청렴한 교육을 만드는 계기로 삼아보고자 합니다.

교직원 여러분, 저는 교육자가 청렴해야 하는 이유로 첫째 청렴한 교육자가 학생을 진정으로 사랑할 수 있다는 점을 들고 싶습니다. 가르치는 학생을 진심으로 사랑하기 위해서는 금전적인 면에서 청렴해야 가능하다고 믿습니다. 학부모와 금전적 관계로 연결된다면, 학교의 여러 가지 일에 부정적 관계로 연결된다면 학생을 공정하게 대할 수 있겠습니까? 저는 불가능하다고 봅니다. 아무리 그러지 않으려 해도 금전적 관계를 한번 가지게 된다면 모든 학생을 공정하게 사랑할 수 없을 것입니다. 부정적 관계를 한번 가지게 된다면 학교 일을 공평하게 처리할 수 없을 것입니다. 그래서 저는 교육자가 청렴한 자세를 가지고 살아가는 것이 학생을 사랑하는 출발이라고 믿어 의심하지 않습니다.

그리고 저는 교육자가 청렴해야 하는 이유로 둘째 자유로운 사고를 할 수 있는 교육자가 될 수 있다는 점을 들고 싶습니다. 교육자는 열린 사고를 가져야 합니다. 우리가 가르치는 학생은 무한한 가능성을 가진 존재입니다. 이러한 학생으로 하여금 자신의 능력을 십분 발휘하게 하기 위해서는 자유로운 사고를 가진 교육자가 함께해야 합니다. 그런데 이러한 교육자가 부정적 사고를 가진다면 자유로운 사고를 제한할 것은 불을 보듯 뻔한 일입니다. 이것은 교단을 멍들게 하는 일이며 다수의 학생에게 상처를 주는 행위가 아닐 수 없을 것입니다. 교육자가 자유로운 사고를 할 때, 그 아래에서 배우는 학생들이 보다 한 차원 높은 사고를 할 수 있을 것이며 이러한 학생들이 사회에 나아가 우리나라를 발전시키는 역군이 되지 않겠습니까?

교직원 여러분, 교육자는 학교를 떠나서는 존재할 수 없습니다. 물고기가 물을 떠나서 살 수 없는 것처럼 말입니다. 물고기가 맑은 물에서 건강하게 살 수 있는 것처럼 우리 교육자도 맑은 교육 환경을 조성해야 올바른 교육을 할 수 있을 것입니다. 주변에 여러 가지 유혹이 존재하는 것이 사실입니다. 그러나 이러한 유혹을 과감이 뿌리칠 수 있는 것도 우리 교육자가 할 수 있는 특권이 아닐까요. 모든 불의를 물리치고 학생 앞에 당당하게 서는 자랑스런 교육자가 되어 주십시오.

감사합니다.

계성중학교장 장 영 중